法。上第三正化不得中本有三段,第一用法。上第三正化不得中本有三段,第一用大乘擬宜,第二無大乘機,第三息大乘化。大乘擬宜,第二無大乘機,第三息大乘化。
今者亦具足為此二段作譬,但譬意既委悉,今者亦具足為此二段作譬,但譬意既委悉,宜開為兩段:第一作勸教,第二從「我當為說宜開為兩段:第一作勸教,第二從「我當為說怖畏之事」下,作誡教也。如來在世雖復言滿怖畏之事」下,作誡教也。如來在世雖復言滿三千、形遍六道,大而為論不出誡、勸兩途,三千、形遍六道,大而為論不出誡、勸兩途,是故出世之始,仍言諸惡莫作眾善奉行,眾是故出世之始,仍言諸惡莫作眾善奉行,眾善奉行即是大慈勸善,諸惡莫作即是大悲誡善奉行即是大慈勸善,諸惡莫作即是大悲誡惡,是故慈欲與樂勸令行善,悲能拔苦誡令惡,是故慈欲與樂勸令行善,悲能拔苦誡令斷惡,故如昔說苦集兩諦,即是大悲誡惡,斷惡,故如昔說苦集兩諦,即是大悲誡惡,次明滅道二理,即是大慈勸善。今此譬意亦次明滅道二理,即是大慈勸善。
今此譬意亦復如是。就此勸誡之中各有三段,皆擬上譬復如是。就此勸誡之中各有三段,皆擬上譬本中三段者,第一先以勸教擬宜,第二即本中三段者,第一先以勸教擬宜,第二即明諸子無有堪受勸之機,第三息勸教也。明諸子無有堪受勸之機,第三息勸教也。
今明勸教擬宜,即譬上〈方便品〉中言「我所得智今明勸教擬宜,即譬上〈方便品〉中言「我所得智慧微妙最第一」以大乘擬宜。上唯明智慧,今慧微妙最第一」以大乘擬宜。上唯明智慧,今此譬中廣明智之與境,故就此擬宜譬中自此譬中廣明智之與境,故就此擬宜譬中自有二:第一是「長者作是思惟我身手有力」者,有二:第一是「長者作是思惟我身手有力」者,先明長者以身手救濟,內合明如來思惟法先明長者以身手救濟,內合明如來思惟法身有應之功、智慧有濟拔之力;第二言「當身有應之功、智慧有濟拔之力;
第二言「當以衣裓若以机案從舍出之」,此正明慈念彌以衣裓若以机案從舍出之」,此正明慈念彌至,欲以衣裓裹子,欲以机案擎之,內合如至,欲以衣裓裹子,欲以机案擎之,內合如來正用大乘勸教擬宜,衣裓譬大乘因,机案來正用大乘勸教擬宜,衣裓譬大乘因,机案譬大乘果,欲明如來既有智慧身手以大乘譬大乘果,欲明如來既有智慧身手以大乘因與眾生,欲以大乘果與眾生令出也。「復因與眾生,欲以大乘果與眾生令出也。
「復更思惟」此是第二,明諸子無有堪受勸之機,更思惟」此是第二,明諸子無有堪受勸之機,即譬上〈方便品〉中第二階,眾生諸根鈍著樂即譬上〈方便品〉中第二階,眾生諸根鈍著樂癡所盲如斯之等類,云何而可度?此中有二:癡所盲如斯之等類,云何而可度?此中有二:第一明大教於其人無用,第二正明無大機。第一明大教於其人無用,第二正明無大機。
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