相空遣法體。三、釋中二:先釋標中有為相空,相空遣法體。三、釋中二:先釋標中有為相空,後釋標中無為相空。初中亦二:初有五頌破後釋標中無為相空。
初中亦二:初有五頌破薩婆多師大小相相生成共有因義,後五破薩婆多師大小相相生成共有因義,後五破大眾部師以有為相自生生他義。前中亦二:大眾部師以有為相自生生他義。前中亦二:先正破,後破救。初中先一句立宗,謂有為法先正破,後破救。
初中先一句立宗,謂有為法不由於相而成彼法,故云也。二、正顯中,先一不由於相而成彼法,故云也。二、正顯中,先一問答舉相案定,後一問答以理正破。初中先問答舉相案定,後一問答以理正破。
初中先問後答。答中先辨諸法各自有體狀,如牛缾問後答。答中先辨諸法各自有體狀,如牛缾等,不須法外別能相。汝此三相若是有為之等,不須法外別能相。
汝此三相若是有為之相者,未知此三相當體為是有為?為是無為?相者,未知此三相當體為是有為?為是無為?
若毘曇、成實,同云三相是有法。毘婆闍提云:若毘曇、成實,同云三相是有法。毘婆闍提云:有為之體不能自固,何能相他?當知三相是有為之體不能自固,何能相他?
當知三相是無為法。曇無崛人云:生、住二相是有為法,滅無為法。曇無崛人云:生、住二相是有為法,滅相是無為法。是故三相是亦有為亦無為。二、相是無為法。
是故三相是亦有為亦無為。二、以理正破中二:先外問受是有為,後內答正以理正破中二:先外問受是有為,後內答正破。以無為及俱不待破故,是以文中唯破有破。
以無為及俱不待破故,是以文中唯破有為。文中二:先立頌,上半破三相是有為,與為。文中二:先立頌,上半破三相是有為,與出無窮過;下半破三相是無為,與出失相過。出無窮過;
下半破三相是無為,與出失相過。又釋下半破救,言有為法體須相,須相更不又釋下半破救,言有為法體須相,須相更不須者,是則法體須相相。法體是有為相,既不須者,是則法體須相相。
法體是有為相,既不須相相應,是無為相。若是無為,云何為有須相相應,是無為相。若是無為,云何為有為法作相?故言何名有為相。釋中順此。二、釋為法作相?
故言何名有為相。釋中順此。
二、釋中二:先釋頌,後類遣。前中先釋上半頌,後中二:先釋頌,後類遣。前中先釋上半頌,後釋下半頌。前中先釋生,謂一無窮過,如文釋下半頌。
前中先釋生,謂一無窮過,如文顯。二、若生中有滅則相違、無滅非有為,是故顯。二、若生中有滅則相違、無滅非有為,是故有滅亦不成、無滅亦不成,故生空也。二類有滅亦不成、無滅亦不成,故生空也。
二類住滅亦爾也。二、「若生是無為」下,釋下半頌。亦住滅亦爾也。二、「若生是無為」下,釋下半頌。
亦初釋生有三義:一、二聚乖違破,謂滅此有為,初釋生有三義:一、二聚乖違破,謂滅此有為,方是無為,極相反故,猶如明闇,豈可明與闇方是無為,極相反故,猶如明闇,豈可明與闇
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