合通坐以明長幼。今解不爾。比丘眾中自辨合通坐以明長幼。今解不爾。
比丘眾中自辨尊卑,餘眾皆爾。是則大小宛然,男女道俗不尊卑,餘眾皆爾。是則大小宛然,男女道俗不相和雜。三、「莫如」下簡非顯是,謂「莫如」等簡非相和雜。
三、「莫如」下簡非顯是,謂「莫如」等簡非令離,「我佛法」等顯是令修。四、「而菩薩」下而違令離,「我佛法」等顯是令修。四、「而菩薩」下而違制結犯,可知。制結犯,可知。
39應講不講戒應講不講戒第三十九39應講不講戒應講不講戒第三十九初、制意者,制諸菩提以法救生,令免現未所初、制意者,制諸菩提以法救生,令免現未所有災苦,故別辨四:一、令明增福故;二、授法行有災苦,故別辨四:一、令明增福故;二、授法行故;三、除災難故;四、救先亡故。是故制也。二、故;
三、除災難故;四、救先亡故。
是故制也。二、次第者,前制坐儀,今制引導故也。三、釋名次第者,前制坐儀,今制引導故也。
三、釋名者,從所制為名可知。四、具緣者,亦四:一、見者,從所制為名可知。四、具緣者,亦四:一、見眾生,二、知厄難,三、無慈心,四、不引導,故成犯。眾生,二、知厄難,三、無慈心,四、不引導,故成犯。
五、闕緣者,闕初後無犯,中二犯方便可知。五、闕緣者,闕初後無犯,中二犯方便可知。六、輕重者,見厄有多少,引導有難易,自身六、輕重者,見厄有多少,引導有難易,自身有愚慧,皆俱不俱等,輕重可知。七、通塞者,有愚慧,皆俱不俱等,輕重可知。
七、通塞者,若自愚不解,若彼不受化,若無講人可請,應若自愚不解,若彼不受化,若無講人可請,應一切無犯,反上皆犯。八、釋文者,文中四:一、一切無犯,反上皆犯。八、釋文者,文中四:一、化令修福,二、制為講法,三、救其所厄,四、為化令修福,二、制為講法,三、救其所厄,四、為制結犯。初中教化眾生令作六事:一、建立僧制結犯。
初中教化眾生令作六事:一、建立僧房,二、於山林中作禪屋等,三、為三寶立田園房,二、於山林中作禪屋等,三、為三寶立田園等,四、令作佛塔等,五、令作冬夏坐禪之處等,等,四、令作佛塔等,五、令作冬夏坐禪之處等,六、俱一切行導處所皆勸營立,令諸行人得六、俱一切行導處所皆勸營立,令諸行人得依此修道。二、「而菩薩」下制為講法,受與大乘依此修道。二、「而菩薩」下制為講法,受與大乘令修大行。三、「若疾病」下救其所厄,於中有五:令修大行。
三、「若疾病」下救其所厄,於中有五:一、救苦難中有四:一、若病時,二、若國有厄難一、救苦難中有四:一、若病時,二、若國有厄難時,三、若諸方賊起時,四、先亡追福時,皆應說時,三、若諸方賊起時,四、先亡追福時,皆應說此經等設齋求福。二、「行來」下救災厄中有五此經等設齋求福。二、「行來」下救災厄中有五種:一、治生不利時,二、火災,三、水災,四、風災,種:一、治生不利時,二、火災,三、水災,四、風災,五、海羅剎謂怖彼諸災,皆應講此大乘。三、「乃五、海羅剎謂怖彼諸災,皆應講此大乘。
三、「乃
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